【作者】 孙慧雯

【机构】 山东省青岛市胶州市李哥庄镇三屯小学 ；

  【摘 要】 小学美术教育是儿童创造美和欣赏美的主要窗口，也是儿童树立科学的审美观的重要途径。一堂好的美术课，它的过程和形式能给学生美的享受和启发。其中，美术课堂情境的设计和创造就是美术教学的重要形式，它能面向全体学生，让儿童在其中动脑、动手、动口、忘我的进行体验和感知，为全面提高儿童素质探索出一条行之有效的途径来。 　　【关键词】 情境教学法；美术教学；有效性 　　美术教学是