【作者】 杨 颍

【机构】 安徽省阜阳市颍上县谢桥镇土楼小学 ；

  《全日制义务教育小学语文课程标准》对小学语文的学习内容有明确的说明：识字与写字、阅读、口语交际、写作和综合性学习。这五项内容中，阅读与写作无疑是最重要也是最难掌握的。阅读教学是语文教学的基本环节，指的是在教师知指导下，学生主动进行阅读实践，并在阅读实践中逐步形成和提高阅读能力的过程。阅读是语文教学的主体，是培养学生的说话、识字能力的主要途径。因此，如何培养学生良好的阅读习惯，拓宽学生