【作者】 姜华香

【机构】 山东省莱西市院上镇武备中学 ；

  【摘 要】 数学是一门科学，也是一种语言，数学与我们的日常生活联系紧密。因此，必须在数学教学中培养学生的创新能力，教学实践中，学生创新能力的培养是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体，只有师生共同的配合下，才能教学相长.在数学教学中，教师的引导与鼓励，往往能激活学生的逆向思维，引发其大胆质疑探究的求知欲望。在教学过程中顺应其好奇心，搭建起学生动手动脑的平台，能有效的培养学生的