【作者】 唐 莉

【机构】 四川省自贡市蜀光绿盛实验学校；

  【摘 要】 新课改倡导“用教材教”的教材观，把这种理念落实到教学中，就需要我们创造性使用教材，作教材的开发者、整合者和引荐者，而不是忠实地执行教材。 　　【关键词】 初中历史；“用教材教”理念；应用 　　随着新课改的深入推进，作为教学凭借的教材观也发生了显著变化，由传统的“教教材”逐渐转变成了“用教材教”的思想，即弃掉了“唯教材是教”的做法，变成了“教材无非就是个例子”的创新