【作者】 程 琴

【机构】 青海省西宁市湟源县和平中心学校；

  【摘 要】 初中语文课堂教学中优化课堂提问，设计要有目的性、适度性、层次性，注意提问的艺术，针对学生的学情，创设和谐的课堂气氛，问得巧，问得趣，问得有价值，从而激发学生的学习兴趣，开拓学生的思维，启发学生去思考，去获取新的知识，带领学生去遨游文章的海洋，探索文章的真谛，享受语言的优美，提升课堂教学效率，提高课堂教学质量。 　　【关键词】 初中语文；课堂提问；有效性探索 　　提