【作者】 孟兴明

【机构】 云南省昆明市东川区第一中学 ；

  【摘 要】 随着教育体制改革的逐步发展，负责班级管理工作的班主任也必须改变，据调查，虽然班主任工作繁琐，但是不少班级的班级管理现状不是很理想，这对学生影响深远。本文从初中班主任角度分析班级管理，希望能够为教育水平的提升和学生培养质量的提升提供理论依据。 　　【关键词】 初中教育；班级管理；班主任 　　新的高考方案提出并实施新课程改革，并提出了教育倾向于以人为本的概念，强调尊重