【作者】 王文件

【机构】 贵州省望谟县实验小学；

  【摘 要】 学生的学习是一个从不懂到懂，从不会到会的过程，在这个过程中，无论是哪个年龄段的学生，都会出现这样或那样的错误，这些都是正常现象，而且是必然现象。在课堂教学中，教师要善于找到学生错误的原因，正确筛选错误，利用错误，让这些“错误”成为课堂中的“闪光点”，成为学生获取新知的有效资源。 　　【关键词】 错误成因；错误筛选；错误利用 　　学生学习中产生的错误，是一种来源于学