【作者】 刘飞龙

【机构】 安徽亳州新能源学校；

  目前，在中职计算机专业课教学中，由于学生基础知识和学习能力参差不齐，如果用统一内容、统一目标的教学模式，很难实现因材施教，并且教学质量也得不到提高。想要解决这个问题，就必须采取相应有效的方法。分层教学法是其中一个有效的教学方法。因此中职院校在进行计算机专业课教学时，就应该考虑学生的实施实际情况，在培养学生的计算机基础知识的同时要注意深入了解学生的基础能力，在计算机的学习中根据学生不同