【作者】 韦 静

【机构】 贵州省黔西南州赛文高级中学；

  一、侧重培养阅读能力是教改的当务之急 　　中学英语教学顺应了时代的要求。大纲规定的目的之一就是“侧重培养阅读能力”。高考中阅读的比重占60％，可见NMET试题把阅读能力测试放到了极其重要的位置。遗憾的是，常规教学中的词汇讲解、语法分析、课文翻译并不利于培养学生的阅读能力，出现了高考英语成绩不理想的情况，暴露出中学英语教法和学生能力的薄弱点。因此，高中阶段真正侧重培养学生的阅读能力应