【作者】 李 卉

【机构】 湖南省岳阳县筻口镇中心学校 ；

  【摘 要】 诗歌是我国的文化精华，不少学生对古代诗歌充满热情。然而，在诗歌的研究，如果教学方法不能与时俱进，会使诗歌的研究受到打击，学生也就无法实现与诗的对话，更不能够理解古典诗歌的本质，鉴于这一现实，教师应该尝试探索一种教学模式，让学生真正欣赏诗歌，提升学生的诗歌学习效果。 　　【关键词】 初中诗歌；欣赏分析；教学模式 　　诗歌在我国文化史上有着悠久的历史，它们都体现了古代