【作者】 张炳山

【机构】 山东省诸城第一中学；

  【摘 要】 高中地理教学不仅仅地理知识的传授，更重要在于学生合理运用地理知识的思维能力和思维方法，从而培养学生发现、分析、解决问题的能力。一种好的地理思维是学好高中地理最基本的前提性基础，这也是全面贯彻地理素质教育的终极目标和最佳途径。  　 【关键词】 思维能力和方法；地理教学思维  　　一、新课程环境下高中地理思维能力培养的症结  　　新课