【作者】 张 浩

【机构】 河南省社旗县第一高级中学 ；

  【摘 要】 随着新课程标准改革的不断深入发展，“合作学习”的学习理论逐渐受到国内外教育界的普遍重视。根据国际21世纪教育委员会最新颁布的一项组织报告中指出：“在未来的教育发展中，需要把‘学会合作’看作是面向21世纪的四大支柱之一”。在这其中格外强调“合作学习”的重要性。本文立足于基础性的素质教育观念，以教育教学实践为根本，浅要分析了合作学习的重要性，并探析了在高中语文教学中的实践模型