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浅谈小学英语课堂教学有效性策略

 

【作者】 费 群

【机构】 四川省沐川县健全小学

  近年来,我参加了不少校内、校外的教研课、示范课、优质课等,在一些观摩活动中发现,课堂上师生活动热闹非凡,下课后学生对所学知识一片茫然。不少教师在设计活动时只注重了活动的趣味性和学生的主体性,而忽视了活动的有效性,从而导致活动流于形式,表里不一。小学英语新课标指出,小学英语教学的根本目的就是在“说、唱、玩、演、看、练”等各种活动中完成教学任务,让学生在轻松的学习环境中认识英语、习得英语

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