【作者】 王志勇

【机构】 山东省平邑赛博中学；

  大家都知道新授课学生感兴趣，而复习课对学生而言就是对旧知识温习，很难提起兴趣。而恰恰复习课不是旧课的重复与罗列,它是在对既得知识形成技能、技巧的同时,发展学生的思维,升华学生的知识层次的。复习课究竟如何才能发挥学生的潜能,对学生进行学习方法的培养,让学生积极主动的投入复习、参与复习呢？这是一个值得大家商讨论题。现在八年级正进行一轮复习，不久将要进行二轮复习。我们就自己的做法从以下几个