【作者】 其其格

【机构】 新疆巴州和静县第五中学；

  【摘 要】 创设教学情境是思品课堂的一大特色，这不仅有利于学生在情境中观其形、临其境、明其理、导其行，还能有效促进学生知、情、意、行的统一协调发展。 　　【关键词】 小学思品；教学情境；创设 　　小学思想品德课程是以儿童生活为基础，以培养儿童热爱生活，形成良好品德、规范做人行为为目标的活动型综合课程，具有生活性、开放性、活动性特征。这就表明它与其他学科教学既有共性，又个性鲜明