【作者】 黄绍龙

【机构】 云南文山新华镇中心学校；

  义务教育《物理课程标准》中关于摩擦力的要求是这样描述的：“通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。”而“了解”这个行为动词说明初中阶段对“摩擦力”的教学要求并不高。在初中阶段，学生只需了解摩擦力与“接触面所受的压力”和“接触面的粗糙程度”有关。教师在举例讲解时，往往不外乎“旱冰鞋”、“滑雪板”、“滚动轴承”、“润滑剂”“鞋底和轮胎表面的花纹”等。大家都知道，在鞋底和轮胎表面上做出