【作者】 姬会祝

【机构】 云南省曲靖市宣威市民族中学；

  【摘　要】 新课程标准下的课堂教学提倡师生互动,相互交流,创造性地实现教学目标。虽然在现代课堂中也存在大量的师生互动行为，但通常只是表面形式而缺乏实质内容的互动，如“碎问答式”、“一呼百应式”、“是否判断式”，这些看似非常热闹的师生互动，而在启迪学生智慧、培养学生能力等方面，并起不到多大的作用。新课改所提倡的是课堂教学中师生的有效互动，所谓“有效”是指通过师生之间的对话、交流、合作、