【作者】 徐建华

【机构】 云南省丽江市永胜县永北镇凤鸣小学 ；

  如何抓好小学六年级数学总复习讲座，在小学六年级数学总复习中许多教师都会发现学生在一定阶段内会出现进步暂时停顿甚至倒，数学本身是一种抽象的逻辑思维活动，总复习时过分强调练习量或加大练习的难度而缺乏针对性，致使学生对数学产生了畏难、厌倦的心理 　　一、正确把握复习课的特点，做到因材施教  　　在实际复习中，有些教师对本班学生实际水平估计不足，有的教师常常用优生的标准来要求所