【作者】 王桂梅

【机构】 安徽省亳州市利辛县实验小学；

  【摘 要】 健康人格，对于学生成才和成才后的操守有着积极的意义。如何在小学生的人生观、价值观、世界观形成阶段对其进行健康人格的培养显得尤为重要。作为体育教师，在培养学生健康体魄的同时，也担负着塑造他们健康人格教育的重任。体育教学不仅仅是让学生学习体育运动知识，增强学生体质，培养学生终身注重体育的意识，还应该让学生通过体育活动，采取多种多样的形式，培养学生良好的生活习惯，树立坚强的意志