【作者】 黄 慧

【机构】 新疆沙湾县第三小学 ；

  【摘 要】 课堂教学的动态生成是新课程倡导的一个重要的教学理念，生成性课堂强调教学的过程性，突出教学的个性化建构，追求学生的生命成长，是一种开放的、互动的、动态的、多元的教学形式。课堂教学如果失去了它的生成性，那么课堂也就失去了弹性和生命活力。在小学数学课堂教学有效地实施生成性课堂至关重要 　　【关键词】 整合教学资源；设计预案；以学定教 　　课堂教学是师生、生生之间有效互动