【作者】 陈生盈

【机构】 青海省互助县职业技术学校 ；

  数学探究是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程。数学探究在培养学生勇于质疑和善于反思的习惯和培养学生发现、提出、解决数学问题的能力以及发展学生的创新意识和实践能力等方面能发挥重大的作用。面对探究式教学，我们正处于实践探索的阶段；通过实践把握好其教学规律，才能轻松自如的驾驭它。下面结合我们的实践探索，谈谈一些体会。 　　一、把握探究式教学中的“关键点” 　　1.“主动”点。