【作者】 刘晓倩

【机构】 安徽省亳州市利辛县城北学区城北中学；

  【摘 要】 随着新课改的逐步深入，尽管使得初中数学课堂教学较之以往有了很大的进步，但是初中数学课堂教学的有效性并没有显著提高，其效率已经成为衡量社会各行各业的一个重要尺度，因此，教师应该做到提高课堂教学的有效性，真正做到因材施教，使学生的学习成绩得以提升。 　　【关键词】 初中数学；教学改革；课堂教学；教学观念；教学方法；有效性  　　提升初中数学课堂教学的有效性已