【作者】 牛宁霞

【机构】 青海省同德县贡麻寄宿制学校；

  【摘 要】 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，能否得以延续，取决于教师是否能充分调动学生学习的积极性和主动性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。 　　【关键词】 小学语文；教材；思维特点；教学有效性 　　有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么，怎样提高课堂教学的有效性呢？