【作者】 华忠吉

【机构】 青海省海南州共和县倒淌河民族寄宿制小学 ；

  【摘 要】 学生是发展的主体，是阅读的主人。在阅读教学中体现学生“主体”作用的基本策略是启发学生“动脑”、鼓励学生“动口”、激发学生“动情”、指导学生“动手”。 　　【关键词】 阅读教学；主体作用；动脑；动口；动情；动手 　　2011年修订版《义务教育语文课程标准》明确指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习