【作者】 王 丽

【机构】 新疆博乐市第一幼儿园；

  【摘 要】 幼儿教育阶段是启蒙教育，培养幼儿的习惯是幼儿教育的核心内容之一。这不仅仅体现于幼儿的学习习惯，还包括其他各个方面的习惯。作为幼儿教师，分析幼儿的心理发展特点，寻求科学有效的教育方法，让幼儿养成良好的习惯至关重要。本文从幼儿教育中不良的行为习惯入手，肤浅阐述了如何培养他们的良好习惯。 　　【关键词】 幼儿教育；现象分析；对策探究 　　幼儿是一个家庭的希望，更是民族的