【作者】 杨海红

【机构】 江苏省滨海县正红镇第二中心小学；

  【摘 要】 “让学引思”这一新教育理念，打破了传统教育模式对学生的禁锢，教育更注重学习的自主性能动性和创造性，极大的突出了学生在课堂中的主体地位，让学生的主人翁意识逐渐加强。那在学生权利极大解放的教育理念之下，教师的又该处于怎样的角色，本文将从教师是设计者、引导者和评价者这三个方面来分析教师在“让学引思”之下的角色定位。 　　【关键字】 让学引思；角色定位 　　陶行知先生说过