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“微课”在高中英语词汇教学中的应用分析

 

【作者】 韦谢艳

【机构】 广西柳州市柳江区实验高中

  【摘 要】 任何一门语言都无法脱离词汇从而进行深度的学习,词汇是语言最基础的东西,学习英语必须掌握一定的词汇量,只有当词汇量积累掌握到一定的程度时,才能真正意义上看懂英语,从而进行更深度的学习。教师开始逐渐发掘出新的学习方法,利用身边有用的资源和空闲的时间进行学习,因此微课教学的学习模式应运而生,成为一种提升教学质量的新方式。本文从微课在英语词汇教学中发挥的重要作用,以及微课为何诞生

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