【作者】 刘 穗

【机构】 四川省德昌县第三中学；

  【摘 要】 防止和缩小学生学习数学中出现的两极分化还有大量辛苦的工作需要我们去做需要我们奉献一颗爱心。教育以人为本，以学生为本，我相信经过学生、家长和学校的三方采取行之有效的措施，这种“两极分化”的现象一定会减少！ 　　【关键词】 两极分化；方式改变；研究 　　新课程改革犹如一缕春风，让沉闷已久的数学课堂焕然一新。课堂活了，学习的方式活了。自主探究的学习方式，为学生提供了广阔