【作者】 卢庆才

【机构】 广西北流市山围镇铁炉小学；

  【摘 要】 小学图形是小学数学学习领域的重要组成部分，它是人们更好地认识和描述生活空间、并进行交流的重要工具。计算机辅助教学作为现代化的教学手段有其独特的优势，它能突破时间和空间的限制，生动形象地再现事物发生和发展的过程，多媒体技术可以在空间与图形学习领域的抽象性和逻辑性与学生思维的具体形象性之间架起沟通的桥梁。在图形教学过程中，应充分利用多媒体形象、生动、直观的特点，通过化静为动，