【作者】 吴 晔

【机构】 四川省凉山州盐源县双河乡小学；

  【摘 要】 新课程下，激活数学课堂主要是让学生“要学数学”、“用数学”、 “悟数学”、“玩数学”、“做数学”、“评数学”，最终达到提高课堂教学效率。 　　【关键词】 新课程；激活；课堂 　　《数学课程标准》指出：学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。引人入胜的学习方式，能使枯燥乏味的数学课堂变得生