【作者】 张玲霞

【机构】 山东省荣成市第三中学；

  【摘 要】 传统高中化学教学中,学生一般都是被动接受知识。而在新课程改革的今天,为了学生今后能顺应21世纪人才竞争的需求,培养学生自主学习的模式是至关重要的。笔者从构建学生自主参与的课堂模式入手,通过实验激趣,设疑置问,培养自主学习的能力,提升学生综合学习的能力,在高中化学课堂上构建自主学习的良好氛围。 　　【关键词】 高中化学；兴趣；教材；情境创设 　　高中化学新课程的改革