【作者】 谢华英

【机构】 广西北流市西埌镇中心小学 ；

  【摘 要】 在小学数学教学中，如何落实“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”这一教改理念，正确定位教师的角色，笔者认为应该从提高自身素质；摆正教材在教学中的位置；创设适合学生实际的教学情景；做学生学习活动的组织者、引导者：做学生学习活动的促进者、合作者等五个方面思考定位。 　　【关键词】 数学；教师；角色；定位 　　古人对教师的定位是“师者，所以传