【作者】 赵 明

【机构】 湖北省十堰市第二中学；

  随着课程改革的不断深入，提高课堂教学效率成为提高教学效果的重要途径。经过几年的探索和实践，全国各地各类学校摸索总结出了很多适合各自学校实际的，提高课堂教学效率。 　　课堂教学模式，目前国内影响较大的、能体现学生的主体地位的课堂教学模式有杜郎口中学的“三三六”模式，洋思中学“先学后教、当堂训练”高效课堂，东庐中学的教学合一“讲学稿”课堂教学模式等。已有的课堂教学模式的研究为我们的课堂