【作者】 王有雪

【机构】 贵州省三都民族中学 ；

  【摘 要】 高中英语教学关系到培养学生使用英语能力的提高，同时也要关注高孝。因此，如何提高学生的学习积极性和主动性就显得非常必要了。分组教学提得很多，但适合自己学生的分组还需要我们在实践中不断总结：笔者结合自身教学的实际经验，谈几点，做法。 　　【关键词】 高中英语；分组教学；评价 　　笔者从事英语教学工作已经有三十多年了。从初中到高中，经历了教材的几次改革，但在教学的过程中