【作者】 高贤琼

【机构】 贵州省三都水族自治县打鱼民族学校；

  【摘 要】 阅读教学在小学语文教学中的地位举足轻重，其质量往往会对学生语文能力与素质的发展造成难以估量的影响。因此，如何提高小学语文阅读教学的有效性，值得我们全体小学语文教师进行研究。对此，笔者将基于自身经验，从“多媒体教学”、“角色扮演”、“课外阅读”、“每日必读”这四方面进行了阐述，希望能给其他小学语文教师同行带来一些启示与参考。 　　【关键词】 小学语文；阅读教学；有效性