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新课改“三环三主”打造高效课堂——以《窗》教学为例
【作者】 陈约芬
【机构】 湖北省十堰市郧阳区南化中学;
【摘 要】 在新课程标准实施和全省素质教育的背景下,如何实现学生学习方式的转变,让学生自主学习、高效学习,成为课堂教学改革的关键。这种学习方式的改变,使学生的主体地位更为突出,既锻炼了学生自主学习能力,又培养了学生的互助合作的精神,让每一个学生在学习小组的统一管理下主动学习,重新定位学生与教师在教学过程中的地位,强调了学生的主体地位和学生的自主学习,走出了由教师一个人推动全班学生学习