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浅议初中历史课堂提问有效性研究

 

【作者】 郝文卉

【机构】 山西省大同市第一中学校

  【摘 要】 课堂提问是课堂教学的一个重要组成部分,它是师生双边活动的桥梁,是课堂信息及时反馈的重要手段。要想教学有效,教师就要把有效提问作为重点,在课堂上合理运用有效提问策略增添课堂教学的色彩,激发学生学习的热情,调动学生思维的积极性。   【关键词】 初中历史;有效提问;认知冲突;学习兴趣   一、目前历史课堂提问的现状   进入新课改后,课堂提问被越来越多的教师所青睐。

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