【作者】 王 莹

【机构】 贵阳市第四十五中学；

  【摘 要】 随着我国的计算机技术高速的发展，人们的生活方式发生了很大的变化，这同时也给计算机网络开发行业的精英们带来了更大挑战。初中信息技术教师们应该适应大环境，立足这门学科教学动态化特征，还要结合初中学生自身特征和信息技术知识的内在特征，从而制定出一套完整的教学方案，使得学生们在较为轻松的环境下融入到学习这门课程当中，形成主动认知和积极动脑的良好习惯，大大提高教学效果。 　　【关