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小学科学教学中培养学生做与思的融洽思维

 

【作者】 曲 靖

【机构】 黑龙江省大庆市龙凤区石化第十小学

  小学科学课堂教学带的学科特点,在教学中,多数学生都有兴趣来参与课堂活动,但是有的学生只是觉得好玩,而不去想为什么?把科学素养的理念贯彻到科学课堂,取得了很好的效果。使教学能力有了很大的提高。就是为了让孩子们知道的科学知识。   一、做与思的融合,发动学生做与思的意识   构造各种各样的教学环境,引导学生进入有趣的学习氛围之中,可以最大程度的调动学生的积极性。教师在设计教学预案时,

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