【作者】 付美玲

【机构】 山东省泰安市岱岳实验中学 ；

  美术课程是最尊重学生个性的课程之一。它在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也努力保护和发展学生的个性。教师在美术课堂教学中通过创造民主、和谐的课堂气氛，可激发学生学习的内驱力，加强学习活动的综合性和探索性。并利用有效的艺术实践启发学生想象、鼓励创造，让学生对艺术法则、艺术趣味、艺术个性有切身的体验，同时鼓励个性化的评价。这样，将有效地营造美术个性化学习的环境，从而使学生在积极的情感