【作者】 贾立斌

【机构】 山东省胶州市胶西镇娄敬小学 ；

  【摘 要】 班班通作为一种新型教学工具，走进小学语文课堂，为课堂教学注入了新的活力，改变了传统教学生搬硬套、死气沉沉的做法，充分调动了学生学习积极性，它创设有效情景激发了学生的学习兴趣，有效突破了教学重、难点，提高课堂教学实效，节约了教师板演时间，扩大了课堂容量，真正提高了课堂实效。 　　【关键词】 小学语文；班班通；兴趣 容量；实效 　　一、创设有效情景，激发学生的学习兴趣