【作者】 吕春丽

【机构】 四川省凉山州德昌县示范幼儿园；

  【摘 要】 新《纲要》中指出环境是重要的教育资源，应通过环境创设和利用，充分发挥其教育价值，让幼儿与环境相互作用，让幼儿主动获取知识经验，有效促进幼儿的发展。但是长期以来，幼儿园的环境创设主要是为了起美化、装饰作用，参与环境布置以老师为主，幼儿为辅，没有充公利用活动空间等，针对环境创设上存在的问题，根据《纲要》中有关环境的要求，为了实现环境创设目标，我们转变环境创设理念，大胆尝试运用