中国学术文献网络出版总库

节点文献

高中英语课堂提问的认知思维导向研究

 

【作者】 孟丽芳

【机构】 新疆巴州和静高级中学

  【摘 要】 学生在英语学习中要想全面理解透彻相关知识是一件不容易的事情,需要教师在教学中加强引导,和学生之间形成良好的互动与交流,而课堂提问则是实现的重要手段之一,所以本文也就高中英语课堂提问的认知思维导向进行了研究。   【关键词】 高中英语;课堂提问;认知思维导向   在教学课堂之上,有效的课堂提问能够激发学生求知欲望,最大程度激发学生对于知识的探究以及思考积极性。高中生

  • 【点击频次】283