【作者】 王正君

【机构】 山东省济南市莱芜区方下镇鲁西中学；

  【摘 要】 立体引学式教学倡导学生自主学习的学习方式。教学需要培养学生探究知识本质的主动性、自主性。如何在语文教学过程中促进学生的自主学习呢？本文从循循善诱，明确自主学习的意义；激发兴趣，培养自主学习的意识；营造氛围，培养自主学习的习惯；教给方法，培养自主学习的能力；开展活动，构建自主实践的平台五个方面进行探析。教学中通过自学、质疑、讨论等方式深入理解课文内容而提高语文能力，从而达到