【作者】 徐燕燕

【机构】 贵州省六盘水市盘州市第十一中学 ；

一、教学反思的内容 　　教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为思考对象，对已经发生或正在发生的教学活动以及这些教学活动背后的理论、假设，进行审视和分析的过程，其目的是使教学进入更优化的状态，使学生得到更充分的发展，使教师成长得更快、更专业。 　　二、数学教师教学反思的必要性 　　（一）新课程呼唤数学教师进行教学反思 　　新课程要求数学教师从以往无专业特征的“知识传授者”、传统的“经