【作者】 任玉新

【机构】 新疆库尔勒市第十三中学；

  【摘 要】 随着我国对教育工作的重视，国家对初中英语的教学课堂也是进行了探讨，利用情境教学法给学生安排授课内容，培养学生的运用英语交流的能力，把英语作为第二语言，给学生提供良好的环境进行英语的学习，让学生更加敢于尝试这一语言的运用，培养学生的就学兴趣，开发学生的语言能力和智力，带动学生的学习动力，教师也可以在这种教学工作开展中积累经验，完善自己的教育工作。本文对情景教学法在初中英语教