【作者】 李 凯

【机构】 四川省宣汉县大成镇中心校 ；

  《语文课程标准》的总目标要求：“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。”小学语文教学是情感性很强的工作。因此，在语文教学中，我们不可能仅仅是传授语文知识，而必须同时进行情感传递和情感教育。在跟班学习中，我感受最深的是我所跟的教师在情感教育方面做得非常好，能把情感教育渗透于语文教学的各个环节中。 　　一、导入新颖，引入情感氛围 　　好