【作者】 杨海军

【机构】 湖南省永兴县教育局；

  课堂教学是一门艺术，而对于枯燥乏味的初中道德与法治的教学则更是如此。根据初中道德与法治教学的特点和要求，关于如何有效驾驭初中道德与法治课堂，有效达成课堂教学目标，实现教育教学质量的显著提高，笔者有如下思考和体会。 　　一、素质须过硬 　　作为初中道德与法治教师，既要有过硬的专业知识作支撑，又要有丰富的综合知识作补充。所以，初中道德与法治教师应该专业熟练，功底过硬，有思想、有内涵，