【作者】 付勚生

【机构】 贵州省都匀市第三中学 ；

  【摘 要】 在网络化时代背景之下，社会各个领域对于信息技术的使用可谓是越发的普遍，所以在高中教育阶段，信息技术教学受到的关注度也在不断提升，而为了能够更好地提高高中信息技术教学质量，为社会培养全面综合型人才，本文也对基于网络的高中信息技术多维化课堂评价进行了研究。 　　【关键词】 网络；高中信息技术；多维化；课堂评价 　　有效的课堂评价对于提高教学质量、学生知识能力有着十分显