【作者】 王家园

【机构】 浙江省宁波市同济中学 ；

  【摘 要】 人类的教育活动追求培养德才兼备的“完人”。化学教育传授科学知识和技能，人文教育教会人们认识自己、认识世界，提高人文素养，懂得人生价值。当前，为深化新课程改革，需要加强化学核心素养和人文素养的渗透和融合，使之相辅相成。本文试图探讨如何进行化学核心素养与人文素养的整合，使化学教育和人文教育更好地互补互惠地协调发展，全面实现中学化学教育的价值。 　　【关键词】 化学核心素养；